种子教育计划
《种子》故事
在丹尼尔·高尔曼博士(《情商》一书的作者，促进社会情绪能力学习合作组织“CASEL”的联合创办人)和理查德·大卫森教授(威斯康辛大学麦迪森分校心理学和精神病学教授，健康心智中心的创办人兼主席)的指导下，宝狄慈善基金会启动了「种子教育计划」(SEED－社会、情绪、道德发展)，旨在培养儿童自我理解、有同理心、相互联系等关键技能。「种子教育计划」重点在于与认知发展息息相关的社交和情感技能培训：
- 以倡导社会、情绪及道德并存的全人教育模式，突破传统教育所单向强调的“阅读、写作、数学”；
- 播下一颗启迪儿童心智的爱心种子，让爱照亮锦绣前程。
「种子」教育使命
- 培养儿童正向发展：自我尊重、自我调节、决策制定、道德规范、了解及尊重自身与社会之间的相互关系
- 提高学业成绩
- 培养同理心，鼓励利他行为
- 提高抗压和复原能力
- 勇于探索生命意义，追求人生使命
- 支持教师个人及职业发展
「种子教育计划」所包括的课程内容：
A. 推出《爱心种子课程》
在理查·大卫森教授的大力支持下，我们会把《爱心种子课程》 (Kindness Curriculum，简称“KC”)稍作翻译和文化改写后，推介给全港幼稚园。 KC的基础是静观训练，包括8个主题（自我意识、自我调节、情绪管理、有同理心、利他行为等）。课程目标是培养专注力和情绪调节，强调善行。该课程融合儿童文学、音乐及以自我意识、善良慈悲和相互联系主导的课堂活动。 KC课程每周2-3次，每次20-30分钟，贯穿整个学期。这是一个长期课程，授课此课程的教师皆要接受静观及幸福核心要素(觉知、联系、内省力和目标)等培训。
B. 为教师提供专业培训
「种子教育计划」会为有意将《爱心种子课程》带入课堂的教师提供专业培训。通过参与此计划，教师可以进一步了解和亲身体验静观训练的核心应用和态度。
「幼儿园老师静观训练」(MTKT)
在完成此培训课程后，老师会有何收获？
除了学习如何教授《爱心种子课程》，教师也可以：
1. 掌握静观的基本技能，并应用于日常生活和工作活动中；
2. 保持内心平衡，专注工作，与学生建立正面关系；
3. 从容、坚强地应对工作和生活上的压力；
4. 更有信心打造和谐人际关系；
5. 在工作中更富创意及能够发挥潜能；
6. 制定有学识、正能量的个人和职业目标。
教师培训计划共10节课，每节2小时。教学大纲及课程大纲/时间表将于稍后公布。
