種子教育計劃
《種子》故事
在丹尼爾·高爾曼博士(《情商》一書的作者，促進社會情緒能力學習合作組織“CASEL”的聯合創辦人)和理查德·大衛森教授(威斯康辛大學麥迪森分校心理學和精神病學教授，健康心智中心的創辦人兼主席)的指導下，寶狄慈善基金會啟動了「種子教育計劃」(SEED－社會、情緒、道德發展)，旨在培養兒童自我理解、有同理心、相互聯繫等關鍵技能。
「種子教育計劃」重點在於與認知發展息息相關的社交和情感技能培訓：
- 以倡導社會、情緒及道德並存的全人教育模式，突破傳統教育所單向強調的“閱讀、寫作、數學”；
- 播下一顆啟迪兒童心智的愛心種子，讓愛照亮錦繡前程。
「種子」教育使命
- 培養兒童正向發展：自我尊重、自我調節、決策制定、道德規範、了解及尊重自身與社會之間的相互關系
- 提高學業成績
- 培養同理心，鼓勵利他行為
- 提高抗壓和復原能力
- 勇於探索生命意義，追求人生使命
- 支持教師個人及職業發展
「種子教育計劃」所包括的課程內容：
A. 推出《愛心種子課程》
在理查·大衛森教授的大力支持下，我們會把《愛心種子課程》 (Kindness Curriculum，簡稱“KC”)稍作翻譯和文化改寫後，推介給全港幼稚園。KC的基礎是靜觀訓練，包括8個主題（自我意識、自我調節、情緒管理、有同理心、利他行為等）。課程目標是培養專注力和情緒調節，強調善行。該課程融合兒童文學、音樂及以自我意識、善良慈悲和相互聯繫主導的課堂活動。KC課程每週2-3次，每次20-30分鐘，貫穿整個學期。這是一個長期課程，授課此課程的教師皆要接受靜觀及幸福核心要素(覺知、聯繫、內省力和目標)等培訓。
B. 為教師提供專業培訓
「種子教育計劃」會為有意將《愛心種子課程》帶入課堂的教師提供專業培訓。通過參與此計劃，教師可以進一步了解和親身體驗靜觀訓練的核心應用和態度。
「幼兒園老師靜觀訓練」(MTKT)
在完成此培訓課程後，老師會有何收穫？
除了學習如何教授《愛心種子課程》，教師也可以：
1. 掌握靜觀的基本技能，並應用於日常生活和工作活動中；
2. 保持內心平衡，專注工作，與學生建立正面關系；
3. 從容、堅強地應對工作和生活上的壓力；
4. 更有信心打造和諧人際關係；
5. 在工作中更富創意及能夠發揮潛能；
6. 制定有學識、正能量的個人和職業目標。
教師培訓計劃共10節課，每節2小時。教學大綱及課程大綱/時間表將於稍後公佈。
